篇一：400字
"叮铃铃，叮铃铃"，如诗般的铃声，轻抚心弦，引领我们步伐轻盈，踏入教室，心驰神往地期待英语课的开启。
教室里，心态平和的我们，端坐于知识的圣殿，期待着王老师的到来。老师初见我们的坐姿，心中欢喜。然而，片刻欢愉转瞬即逝，作业的稀少如阴云笼罩，老师的脸色瞬间由晴转阴。对于那些未完成作业的同学，惩罚如影随形，我的同桌也在其中。他对英语的隔阂，似一道难以逾越的高山，唯有母亲不断的催促，才能助他一臂之力。此时，课堂上的他，如热锅上的蚂蚁，焦急而无助。
同桌啊，好好反思吧，这样的困境对你并无益处。
篇二：450字午后阳光斑驳，香港国际小学的同学们如远方的客人，踏入我们的校园。他们分散至各班，其中一群踏入我们的教室。随着"叮呤呤"的铃声，Miss Zhu老师带着微笑走上了讲台，开启了这堂英语课的奇妙之旅。老师先向我们展示了英语加减法的魅力，随后歌声飞扬，最终进入最具挑战性的环节——介绍远道而来的香港朋友。
挑战的号角吹响，Miss Zhu许下承诺："介绍过的同学，奖励50元英语分。"寿子璇率先起身，带着激动的心情，介绍她的新朋友，引发全班的笑声。随后，我也起身，介绍那位美丽的外国女老师，内心的紧张与激动交织。这短暂而美好的相遇，随着下课铃的响起，我们相互道别，心中却已铭记这难忘的一课。
篇三：700字校园里，一股神秘的尊贵气息弥漫，英语外教老师如贵宾降临。她的风采、她的模样，成为同学们热议的焦点。我心中，她的形象早已雕塑成型：湛蓝的眼睛，金色的长发。轻快的脚步声响起，我的心跳加速，期待与她的相遇。
她步入教室，那完美的形象更添光彩。橘红上衣，随风轻摆的裙子，她自我介绍为艾莉，一位来自英国的老师。她那洪亮的问候，纯正的英音，瞬间吸引了所有同学的目光。她的自然、她的开放，如一股清新的风，吹拂着我们的心田。她大胆地使用各种语调，不怕展示真实的自我。她的夸张表情，让课堂充满欢笑。在她的引导下，同学们积极参与，课堂上充满活力。这节课，不仅让我们体会到了英语的乐趣，更让我们感受到了成功的喜悦。
篇四：500字"叮铃铃"，上课的铃声响起，英语课代表带领我们朗读。窗外，英语老师高大的身影渐渐靠近。高老师，严肃而认真，她的课堂不容懈怠。课堂上，她放一首英文歌曲，气氛高涨。随后，紧张的氛围蔓延，她的目光如探照灯，扫过每个学生。
当焦点落在我的小组，我紧张至极。轮到我时，喉咙仿佛被卡住，脸上的热度直线上升。在老师的注视下，我感到全班同学的期待。尽管紧张，尽管出错，但老师的安慰让我明白：失败是成功之母。这堂课，让我学会了坚强。
篇五：350字英语课，对我们来说都不陌生。但那一堂难忘的英语课，你是否也曾经历？我有幸体验了一次，至今仍记忆犹新。
那天，"叮铃铃"的铃声宣告着英语课的到来。同学们迅速就坐，期待着杨老师的精彩教学。她独特的教学方法，如游戏般生动有趣，让我们在欢笑中学习。"埋地雷"和"开火车"的游戏，让我们在轻松的氛围中掌握了单词。这堂课，不仅让我体会到了英语的乐趣，更收获了知识。
篇六：300字众多课堂中，那一堂英语课尤为难忘。周末，我踏入新东方学校，迎来了一堂别开生面的英语课。课堂上，老师用英文与我们交流，我虽听不懂，但游戏的乐趣让我跃跃欲试。终于，我鼓起勇气，上台参与游戏，获得了老师的奖励。这堂课，我们学会了英文歌曲，度过了愉快的时光。
明天，我将继续上英语课，勇敢地举起手，和同学们一起游戏。
篇七：400字今天，我们迎来了一堂特殊的英语课，由英国人教授。同学们兴奋不已，期待着这堂课的开启。
课堂上，黑人